１０年後の世界を生き抜く教育 日本語・英語・プログラミングをどう学ぶか

第１章　なぜ「トライリンガル教育」が必要か（トライリンガル教育とは何か；なぜプログラミング言語なのか　ほか）
第２章　日本の教育はオワコンだ（「５＋３」は○、「３＋５」は×、というヘンな教育；日本人が知らない世界の教育のベストプラクティス　ほか）
第３章　英語とプログラミング、どう身につける？（「お笑い」で知る、英語を学ぶほんとうの意味；学んだ記憶は一生消えない　ほか）
第４章　頭の良さとは何か―ほんとうの知性と教養（教育とは個性の「発掘」である；勘違いされた教師の役割　ほか）
第５章　新しい時代をつくる創造性と多様性を身につける（自分の声を見つける―「ピッチ」に耐える表現力；音楽は楽典ではなくジャムセッションで覚える　ほか）