月刊理科の教育2025年11月号　一般社団法人日本理科教育学会／編

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特集：深い意味理解を促す理科授業
子どもたちが納得し、活用したくなる知識の習得とは

読者対象:小学校教員・中学校教員・高等学校教員・大学教員
出版年月:2025年10月28日