月刊 特別支援教育研究2025年11月号　全日本特別支援教育研究連盟／編

特集：子どもたちの「伝えたい」気持ち、「伝わる」表現力を高める

本特集では、表現を伴う実践を紹介し、どのようにして子どもたちの「伝えたい」気持ちを高め、「伝わる」表現力を付けているのか、またその実践が子どもたちの学校生活や将来にどう関わっているのかを考えます。