一教師による次期学習指導要領への提言　〜子どもの文脈に立ち返る〜　齊藤 慎一／著

中教審への諮問を受け、子どもの学びと授業の姿を考える！

◆本書の概要
2024年12月25日に、中央教育審議会へ諮問が出され、いよいよ学習指導要領改訂へ向け、動きが活発になってきました。改めて問い直したいのは「誰のための改訂なのか」ということです。子ども、そして日々指導する先生方のための改訂であるべきです。本書は、日々学校で子どもたち、授業と向き合う著者が、常に子どもの事実から考える教育観に基づき、学習指導要領改訂のキーワードの「意味」を捉え直していきます。「個別最適な学びと協働的な学び」「自由進度学習」「デジタル学習基盤の活用」といったキーワードを生きた学びにするために、16の提言を一教師として発信していきます。

◆本の仕様
読者対象:小学校教員・中学校教員
出版年月日:2025年3月17日
ページ数:200
判型:四六判