社会科が得意な先生・子どもも、苦手な先生・子どもも、授業がおもしろくてたまらなくなる本

横田富信／著／232頁

子ども自らが学習に価値を見いだす社会科授業づくりの決定版！

思う存分「見方・考え方」を働かせよう！　子どもらしい解釈を楽しもう！

これまでに学んだこと（既習）を活用して、新しいこと（知識）を獲得（概念化）できれば、子どもたちの学び方が劇的に変わる！

本書ではまず、次の４つの子どもの姿を通して、子どもにとっても教師にとってもおもしろいと思える社会科授業について語っていきます。

●子どもが「興味・関心」をもつ姿
●子どもが自分の「成長」を感じられる姿
●子ども自らが「既習」を生かす姿
●社会的事象の「見方・考え方」を働かせている姿

そのうえで、上記の子どもの姿が生まれる授業をつくるために、どのような準備をすればよいかについて紹介します。

●「教材研究」の進め方
●「問い」のつくり方
●「単元」のつくり方
●「本時」のつくり方
●「資料」のつくり方
●「まとめ」のつくり方