道徳的価値の見方・考え方
2,420
赤堀 博行 著/334ページ /四六判
道徳的価値って、そもそも何だろう？
文部科学省教科調査官（当時）として学習指導要領改訂に携わった著者が、道徳的価値について様々な観点から解説。
「自律」「自由」「責任」「正直」「個性の伸長」など、大人でも難しい「道徳的価値」について、
子どもたちの発達段階に合わせてどのような指導をするかが分かります。
道徳的価値って、そもそも何だろう？
文部科学省教科調査官（当時）として学習指導要領改訂に携わった著者が、道徳的価値について様々な観点から解説。
「自律」「自由」「責任」「正直」「個性の伸長」など、大人でも難しい「道徳的価値」について、
子どもたちの発達段階に合わせてどのような指導をするかが分かります。
第１章 学校の道徳教育における道徳的価値の考え方
１ 道徳授業が目指すもの
２ 道徳的価値の見方・考え方
３ 道徳的価値と徳目
４ 道徳の内容項目と道徳的価値
第２章 道徳の内容項目と道徳的価値
１ Ａ主として自分自身に関すること
?善悪の判断、自律、自由と責任
(1)正義
?自主自律
?自信
(4)自由
?責任
?正直、誠実
(1)正直
?素直
?明朗
(4)反省
?誠実
?節度、節制
(1)健康
(2)安全
(3)物持
(4)節約
?整理整頓
(6)自立
(7)思慮
(8)節度
(9)節制
?個性の伸長
(1)個性伸長
(2)向上心
?希望と勇気、努力と強い意志
(1)勤勉
(2)努力
(3)不撓不屈
(4)希望
?勇気
(6)克己
?真理の探究
(1)探究心
(2)創意
(3)進取
２ Ｂ主として人との関わりに関すること
?親切、思いやり
(1)親切
(2)同情
?感謝
(1)尊敬
(2)感謝
(3)報恩
?礼儀
(1)礼儀
(2)真心
?友情、信頼
(1)友情
(2)協力
(3)信頼
(4)異性尊重
?相互理解、寛容
(1)相互理解
(2)寛容
(3)謙虚
３ Ｃ主として集団や社会との関わりに関すること
?規則の尊重
(1)規則遵守
(2)公共心
(3)公徳心
(4)権利
?義務
?公正、公平、社会正義
(1)公正
(2)公平
(3)社会正義
?勤労、公共の精神
(1)勤労
(2)奉仕
?家族愛、家庭生活の充実
(1)家族愛
・孝行
・友愛
?よりよい学校生活、集団生活の充実
(1)愛校心
?伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度
(1)郷土愛
(2)愛国心
?国際理解、国際親善
(1)国際理解
(2)国際親善
(3)人類愛
４ Ｄ主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること
?生命の尊さ
(1)生命尊重
?自然愛護
(1)動植物愛護
(2)自然愛護
(3)環境保全
?感動、畏敬の念
(1)畏敬
(2)敬虔
?よりよく生きる喜び
(1)高潔
おわりに 道徳科の特質を生かした授業を行うために
１ 道徳授業が目指すもの
２ 道徳的価値の見方・考え方
３ 道徳的価値と徳目
４ 道徳の内容項目と道徳的価値
第２章 道徳の内容項目と道徳的価値
１ Ａ主として自分自身に関すること
?善悪の判断、自律、自由と責任
(1)正義
?自主自律
?自信
(4)自由
?責任
?正直、誠実
(1)正直
?素直
?明朗
(4)反省
?誠実
?節度、節制
(1)健康
(2)安全
(3)物持
(4)節約
?整理整頓
(6)自立
(7)思慮
(8)節度
(9)節制
?個性の伸長
(1)個性伸長
(2)向上心
?希望と勇気、努力と強い意志
(1)勤勉
(2)努力
(3)不撓不屈
(4)希望
?勇気
(6)克己
?真理の探究
(1)探究心
(2)創意
(3)進取
２ Ｂ主として人との関わりに関すること
?親切、思いやり
(1)親切
(2)同情
?感謝
(1)尊敬
(2)感謝
(3)報恩
?礼儀
(1)礼儀
(2)真心
?友情、信頼
(1)友情
(2)協力
(3)信頼
(4)異性尊重
?相互理解、寛容
(1)相互理解
(2)寛容
(3)謙虚
３ Ｃ主として集団や社会との関わりに関すること
?規則の尊重
(1)規則遵守
(2)公共心
(3)公徳心
(4)権利
?義務
?公正、公平、社会正義
(1)公正
(2)公平
(3)社会正義
?勤労、公共の精神
(1)勤労
(2)奉仕
?家族愛、家庭生活の充実
(1)家族愛
・孝行
・友愛
?よりよい学校生活、集団生活の充実
(1)愛校心
?伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度
(1)郷土愛
(2)愛国心
?国際理解、国際親善
(1)国際理解
(2)国際親善
(3)人類愛
４ Ｄ主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること
?生命の尊さ
(1)生命尊重
?自然愛護
(1)動植物愛護
(2)自然愛護
(3)環境保全
?感動、畏敬の念
(1)畏敬
(2)敬虔
?よりよく生きる喜び
(1)高潔
おわりに 道徳科の特質を生かした授業を行うために