コンピテンシー・ベイスの家庭科カリキュラム

はじめに　　【寄稿】　コンピテンシー・ベイスの授業づくり　　chapter 1　今、家庭科に求められるもの１　家庭科で育む資質・能力と生活の営みに係る見方・考え方 ２　家庭科の教科観をもつ ３　リアルでオーセンティックな生活課題の提示 ４　家庭科における学びの文脈の意義 ５　コンピテンシー・ベイスの家庭科カリキュラム chapter 2　家庭科の教科観をもつ　１　コンビニを題材に生活を総合的に捉える ２　米に係る事象を題材に生活課題を科学的に捉える ３　弁当を教材に生活課題を多面的に捉える ４　なべ料理を題材に食と家族の学びをつなぐ ５　モデル家族の介護問題を題材に性別役割分業意識を揺さぶる chapter 3　リアルでオーセンティックな生活課題の提示　１　調理の段取り力の向上を動機付けにする ２　衣服購入を題材に主体的な実践につなぐ ３　オリジナルバッグ製作に自分の思いを込める ４　生活の振り返りを生活実践への関心の持続につなぐ chapter 4　コンピテンシー・ベイスのカリキュラムをつくる１　「生活を営む力」と「人とかかわる力」から自立を捉える ２　地域の教育資源の活用から生活自立を図る ３　社会人基礎力の課題から社会的自立を図る ４　ホームプロジェクトでライフスタイルを問い自立を目指す 付録家庭科教育と家政学のこれから　　大学院生とともに家庭科カリキュラムをつくる　　参考文献　　研究同人　　編著者紹介