高等学校国語科　新科目編成とこれからの授業づくり

シリーズ国語授業づくりー高等学校国語科新科目編成とこれからの授業づくり【もくじ】第１章　新学習指導要領が目指す高校国語科像　1　新学習指導要領のねらいと高校国語科の課題　6　2　教科の目標　11　3　科目構成のねらい　15　4　育成を目指す資質・能力　20　5　資質・能力を育む学習指導と評価　24　6　３年間の指導計画の作成に当たって　26第２章　各科目の特徴と授業づくり　現代の国語（共通必履修科目）　30　言語文化（共通必履修科目）　50　論理国語（選択科目）　70　文学国語（選択科目）　84　国語表現（選択科目）　98　古典探究（選択科目）　112第３章　こう変わる！　大学入試国語　1　大学入試はなぜ変わるのか　　　ー「高大接続」という発想　128　2　大学入試はどう変わるのか　　　ー育成すべき資質・能力という発想　132　3　新しい大学入試と国語科の提案　　　ー教材中心から資質・能力中心へ　136　4　（記述式・マークシート式）問題例のねらい　142第４章　座談会ーこれからの高校国語科を展望する　○はじめにー座談会の趣旨　152　○高等学校の現場の状況　152　○新学習指導要領で注目すべき点　154　○新学習指導要領の目指すもの　156　○教科書はどのように変わるのか　157　○高大接続改革を受けた大学入試　160　○共通必履修科目「現代の国語」の実践的な課題　164　○共通必履修科目「言語文化」に実践的な課題　166　○新しい選択科目で特に注目すべき課題　170　○おわりにー座談会の総括　172　資料編　◆高等学校学習指導要領　・第１章　総則　174　・第２章　第１節　国語　190