小学校体育　これだけは知っておきたい「低学年指導」の基本

はじめに　1第１章　低学年の体育を知ろう　5　１　低学年の授業づくりの特徴　6　２　運動遊びであること　10　３　楽しく多様であること　14第２章　事前準備をしよう　19座談会　低学年指導の基本　―低学年の体育授業で大切にしていること　20［授業を組み立てる］　１　授業のための情報を集めよう　28　２　単元計画を立てよう　30　３　教材を用意しよう　32　４　場の設定を考えよう　34　５　授業の山は２つ　36　６　授業に必要な７つ道具　38［授業を実践する］　１　準備運動からスタート　40　２　安全第一を徹底　42　３　学習内容の定着のために　44　４　教材教具のヒント　46　５　運動量を確保しよう　48　６　言葉かけのアイデア　50　７　工夫の視点を伝える　52　８　よい動きを取り上げる　56第３章　授業をつくろう　59　実践例の活用の仕方と各領域の特徴について　60　１　体つくり運動　―多様な動き遊びの授業をつくろう　68　２　器械・器具を使っての運動遊び　―マット遊びの授業をつくろう　84　３　器械・器具を使っての運動遊び　―跳び箱遊びの授業をつくろう　96　４　器械・器具を使っての運動遊び　―鉄棒遊びの授業をつくろう　108　５　走・跳の運動遊び　―走の運動遊びの授業をつくろう　120　６　走・跳の運動遊び　―跳の運動遊びの授業をつくろう　130　７　水遊び　―水遊びの授業をつくろう　142　８　ゲーム　―鬼遊びの授業をつくろう　154　９　ゲーム　―ボール投げゲームの授業をつくろう　166　10　ゲーム　―ネット型につながるゲームの授業をつくろう　178　11　表現リズム遊び　―表現リズム遊びの授業をつくろう　192編著者・執筆者紹介　204