最高の「言葉の力」を育む国語科単元づくり
二瓶 弘行編著
いかにして子どもたちに「言葉の力」を育んでいくか。12編の教材文とともに，教材研究と単元づくりのポイントを紹介する。
まえがきI章 単元を創ることは、教師の仕事、教師の喜びII章 教材分析と単元づくり1年 いろいろな ふね1年 スイミー2年 お手紙2年 ないた 赤おに3年 自然のかくし絵3年 サーカスのライオン4年 一つの花4年 ごんぎつね5年 注文の多い料理店5年 大造じいさんとがん6年 イースター島にはなぜ森林がないのか6年 海のいのち
