主体的・協働的な学びを引き出す学習環境デザイン 「こと・もの・ひと」３つの視点でデザインする国語授業アイデア23CASES

はじめに／1第I章　「学習環境デザイン」実践ガイド　　１．これから必要な能力とは・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・6　２．２１世紀型スキル・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・7　３．２１世紀型能力を育てる学習環境デザイン・・・・・・・・・・・・8　４．学習環境デザインを使った学習・・・・・・・・・・・・・・・・・10　５．学習環境デザインの効果・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・14第II章　実践編１　「こと」を中心に／16　　１ 本を読んで音読劇をする言語活動・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・16　　　単元：「お手紙」で音読劇をしよう（２年生）　　２ 手紙を書いて伝える活動・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・20　　　単元：ぼく、わたしの「きらり」を教えるよ（２年生）　　３ 身の回りの言い伝えを調べて発表する言語活動・・・・・・・・・・・・・・・24　　　単元：言い伝え紙しばいを作ろう（２年生）　　４ 説得力を育てる言語活動・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・28　　　単元：5-2 黄金伝説を作ろう（５年生）　　５ ものの見方を深める言語活動・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・32　　　単元：卒業文集を書こう―生きるをテーマに随筆を書く―（６年生）　　６ 主体的な読み手を育てる言語活動・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・36　　　単元：宮沢賢治ポスターをつくろう（５年生）　　７ 主体的に古典と向き合う言語活動・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・40　　　単元：枕草子新聞を作ろう（５年生）　　８ 筆者の論理に迫ることを可能にする言語活動・・・・・・・・・・・・・・・・44　　　単元：インスタント食品をあなたは食べますか（５年生）　　９ 相手意識を育てる言語活動・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・48　　　単元：学校紹介リーフレットをつくろう（５年生）　２「もの」を中心に／52　　１ 子どもの思考を引き出す手作りおもちゃ・・・・・・・・・・・・・・・・・・52　　　単元：おもちゃの説明書をつくろう（２年生）　　２ お気に入りの一文を書き抜く力を育てるびっくり箱・・・・・・・・・・・・・56　　　単元：おはなしびっくり箱を作ろう！（２年生）　　３ 問題発見を生むライトキューブと子どもの思考を引き出すスマートフォン・・・60　　　単元：ライトキューブアニメのメイキングビデオをつくろう（５年生）　　４ 想像力を引き出すＬＥＧＯブロック・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・64　　　単元：ＬＥＧＯで物語をつくろう（３年生）　　５ 子どもの思考を引き出すコンピュータ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・68　　　単元：１年生に物語を書こう（５年生）　　６ 引用を引き出すインターネットや引用カード・・・・・・・・・・・・・・・・72　　　単元：引用を用いて研究博士になろう（６年生）　　７ 違った視点を引き出す虫眼鏡・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・76　　　単元：拡大図鑑を作ろう（３年生）　　８子どもの読みを引き出す読書環境・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・80　　　単元：「金子みすゞ」おすすめ詩集を作ろう　３「ひと」を中心に／84　　１ 意欲を引き出す異年齢との交流・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・84　　　単元：年長さんにお気に入りの絵本を読み聞かせしよう（１年生）　　２ 多様な意見を積極的に出し合える３人組・・・・・・・・・・・・・・・・・・88　　　単元：座右の銘を探そう（６年生）　　３ 集団的思考を育てる５人組・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・92　　　単元：スーパー探検新聞を作ろう（３年生）　　４ 解釈を深めるテーマごとのグループ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・96　　　単元：名言をさがそう（６年生）　　５主体的な学習を生み出す学級全体・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・100　　　単元：「世界一読みたいハローワーク」を作ろう（６年生）　　６ 学び合う集団を生み出す学級全体での話し合い・・・・・・・・・・・・・・・104　　　単元：クラスでスピーチゲームをしよう（６年生）第III章　解説編　１．なぜ、学習環境デザインが必要なのか・・・・・・・・・・・・・・110　２．実証主義的学習観とは・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・110　３・実証主義批判・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・111　４．構成主義的学習観・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・112　５．実証主義批判と２１世紀型スキル・・・・・・・・・・・・・・・・113　６．２１世紀型スキルを育てる学習環境デザイン・・・・・・・・・・・114　７．学習環境デザイン・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・115　８．学習環境論の国語科教育への導入・・・・・・・・・・・・・・・・116　９．結語・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・118おわりに／121著者紹介・奥付／122