白石範孝集大成の授業「モチモチの木」全時間・全板書

目次はじめに　1I章「モチモチの木」白石流教材分析と全時の板書教材分析シート 4単元構想シート 6第１時の授業の板書 8第２時の授業の板書 10第３時の授業の板書 12第４時の授業の板書 14第５時の授業の板書 16第６時の授業の板書 18II章「モチモチの木」単元構想「モチモチの木」教材としての魅力 22単元を構想する 22単元計画（全６時間） 23III章「モチモチの木」全時間の授業第1時　共通の読みの土俵を作る　　　　　　　―作品を丸ごととらえ、作品全体を一文で書く― 26第2時　「思考のズレ」を生む　　　　　　　―「豆太は変わったのか？」を考え、読みの方向を持つ― 34第3時　物語の三部構成から読む　　　　　　　―中心人物「豆太」のこだわりから変容を読む― 44第4時　「問い」の解決をする　　　　　　　―中心人物の変容を「一文で書く」― 52第5時　変容の因果関係を読む　　　　　　　―豆太の勇気とやさしさを考える― 62第6時　作品のテーマに迫る　　　　　　　―なぜ豆太はおくびょうに戻ったのかを読む― 70「モチモチの木」授業を終えて　78著者紹介　79