子どもがどんどんやる気になる　国語教室づくりの極意　学級づくり編

子どもがどんどんやる気になる国語教室づくりの極意―学級づくり編―もくじ若き先生たちへのメッセージ子どもたちが「言葉」と生き生きかかわるクラスをつくろう 2I　言葉を育てる宿題1　言葉を集める宿題メニュー 102　言葉に慣れて親しむ宿題あれこれ 14II　日　記1　ステップで進める絵日記指導 182　帰りの会で書く「ふり返りタイム日記」のすすめ 223　目の付け所と文体の獲得で、感性と表現力アップ 26III　スピーチ1　全員ミニスピーチ ―話し慣れる、クラスを温める― 302　聞き手も話し手も力が付くテーマスピーチ 343　毎朝続けるペアスピーチ 384　友達の話を聞く子どもを育てる 425　つながりを育む教師の立ち位置 46IV　読書指導1　読書好きを育てる読み聞かせ 502　本に親しむ子どもになるために 523　読書につなげる指導 564　ブッククラブを取り入れた読み聞かせ 605　読書カードいろいろ 626　読書感想文の指導は日々の授業で 647　読書に目的をもたせる方法 688　おすすめの本を紹介する ―本の帯づくりを通して― 709　調べ方の基本 7210　「遊び」から身に付けさせる図書館利用指導 74V　朝の会・帰りの会1　朝の会・帰りの会の目的と内容 782　友達のいいところを見つけちゃおう 82VI　学級会1　日々の話題で必要感のある話し合いを 842　みんなが楽しい学級会を 883　子どもの時間と教師の時間 924　国語と学級活動の話し合いを同期させる 96VII　学級通信1　学級通信は子どもたちの成長のために 1002　短時間で学級通信を書こう 1023　書きぶりをまねさせる手段としての学級通信 106VIII　教室環境づくり1　側面掲示を使って学びの軌跡を見える化する 1102　対話する環境づくりのアイディア 1143　今より一歩進める、発言・発表トレーニングセリフ集 118IX　そのほか1　あいさつ+○○でつながろう 1222　子どものやる気を引き出す四つのしかけ 1263　「問い返し」にみる学級づくりの視点 1304　単元の流れを可視化する 1345　言葉の学びが楽しくなる瞬間をつくろう 1386　挙手を増やす方法 142参考文献・資料 146執筆者紹介 148