(中古)小学校「特別の教科道徳」の授業プランと評価の文例 中学年 道徳ノートと通知表所見はこう書く 渡邉満
「商品状態」★安心の防水梱包★本の状態は目立つような損傷・汚れもなくおおむね良好です。「商品情報 (新品の場合) 」道徳科の授業づくりと評価文例の決定版! !
学習指導要領の内容項目すべてに対応した教材の指導略案付!
これ1冊で授業の流れに沿った、見取りのポイントが分かる!
東京書籍の教科書「新しい道徳」(3・4学年)掲載の教材で構成! !
書いてはいけないNG文例付!
2018年4月から実施された小学校の「特別の教科 道徳」。
学校現場の先生からは、「道徳の評価って、どうやって書いたらいいの?」という不安の声が聞かれます。
また、評価の前に「そもそも、新しい道徳の授業づくりはどうしたらいいのか?」と……。
本書では東京書籍の教科書掲載の教材をもとに、学習指導要領のすべての内容項目について、授業づくりから子供の見取り方のポイント、「道徳ノート」や「ワークシート」へのコメント、通知表や指導要録の評価文例を豊富に掲載しています。多様な子供たちの実態を丁寧に見取り、子供のよさを記述する「道徳科」の評価への取り組みにお役立てください。 「主な仕様」
商品情報 |
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商品状態 | ★安心の防水梱包★本の状態は目立つような損傷・汚れもなくおおむね良好です。 |
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商品の説明 (新品の場合) | 道徳科の授業づくりと評価文例の決定版! !
学習指導要領の内容項目すべてに対応した教材の指導略案付! これ1冊で授業の流れに沿った、見取りのポイントが分かる!
東京書籍の教科書「新しい道徳」(3・4学年)掲載の教材で構成! !
書いてはいけないNG文例付!
2018年4月から実施された小学校の「特別の教科 道徳」。 学校現場の先生からは、「道徳の評価って、どうやって書いたらいいの?」という不安の声が聞かれます。
また、評価の前に「そもそも、新しい道徳の授業づくりはどうしたらいいのか?」と……。
本書では東京書籍の教科書掲載の教材をもとに、学習指導要領のすべての内容項目について、授業づくりから子供の見取り方のポイント、「道徳ノート」や「ワークシート」へのコメント、通知表や指導要録の評価文例を豊富に掲載しています。多様な子供たちの実態を丁寧に見取り、子供のよさを記述する「道徳科」の評価への取り組みにお役立てください。 |
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主な仕様 | |
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