(中古)授業からの学校改革: 「教えて考えさせる授業」による主体的・対話的で深い習得 市川 伸一

「商品状態」★安心の防水梱包★カバーに細かいキズ・スレなど少し中古感あり。中身はおおむね良好です。「商品情報 (新品の場合) 」内容（「BOOK」データベースより）

子どもが、教師が、学校が変わる!試行錯誤しながら現場の課題解決に挑んだ、6編の実践レポート。

著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)

市川/伸一
1977年、東京大学文学部心理学専修課程卒業、文学博士。現在、東京大学大学院教育学研究科教授、中央教育審議会教育課程部会委員、地域の学び推進機構代表、学習支援研究機構代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 「主な仕様」