(中古)実践しながら学ぶ子どもの音楽表現 石井 玲子
「商品状態」★安心の防水梱包★本の状態は目立つような損傷・汚れもなくおおむね良好です。「商品情報 (新品の場合) 」子どもの「豊かな音楽表現」を援助するために必要な理論と実践法を紹介します。
実際の保育現場を想定して、読者自らが主体的に取り組み、学ぶことができるよう構成されています。
序章 「表現」って何だろう I部 子どもの表現を受け止め、育てよう
1章 子どもの発達と音楽表現
2章 生活や遊びの中での音楽表現
3章 うたうことを中心とした表現活動1-わらべうた遊び-
4章 うたうことを中心とした表現活動2-子どもの歌唱-
5章 「コダーイの音楽教育」から学ぶ
6章 楽器遊びを中心とした表現活動1-楽器を奏でる-
7章 楽器遊びを中心とした表現活動2-手作り楽器で遊ぶ-
8章 「オルフの音楽教育」から学ぶ
9章 「ダルクローズの音楽教育」から学ぶ
10章 聴く活動
11章 創造的音楽づくり
II部保育者としての表現力を身につけよう
12章 声や歌で表現する
13章 ピアノで表現する
14章 子どもの活動に合わせて即興演奏をする 「主な仕様」
商品情報 |
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商品状態 | ★安心の防水梱包★本の状態は目立つような損傷・汚れもなくおおむね良好です。 |
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商品の説明 (新品の場合) | 子どもの「豊かな音楽表現」を援助するために必要な理論と実践法を紹介します。 実際の保育現場を想定して、読者自らが主体的に取り組み、学ぶことができるよう構成されています。
序章 「表現」って何だろう I部 子どもの表現を受け止め、育てよう 1章 子どもの発達と音楽表現 2章 生活や遊びの中での音楽表現 3章 うたうことを中心とした表現活動1-わらべうた遊び- 4章 うたうことを中心とした表現活動2-子どもの歌唱- 5章 「コダーイの音楽教育」から学ぶ 6章 楽器遊びを中心とした表現活動1-楽器を奏でる- 7章 楽器遊びを中心とした表現活動2-手作り楽器で遊ぶ- 8章 「オルフの音楽教育」から学ぶ 9章 「ダルクローズの音楽教育」から学ぶ 10章 聴く活動 11章 創造的音楽づくり
II部保育者としての表現力を身につけよう 12章 声や歌で表現する 13章 ピアノで表現する 14章 子どもの活動に合わせて即興演奏をする |
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主な仕様 | |
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