よくわかる障害児教育第4版 (やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ)

よくわかる特別支援教育[第2版] (やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ) よくわかるインクルーシブ教育 (やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ) よくわかる肢体不自由教育 (やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ) 障がいのある子の保育・教育のための実践障がい学 よくわかる障害児保育[第2版] (やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ) 障害児保育（アクティベート保育学） 書籍案内 特別支援教育の入門書。制度の紹介はもとより、教育課程、授業づくり、学級経営・学級づくりといった実践に重きを置いた。教員志望者だけでなく、現場教員にも有用。特別支援教育の制度や障害・発達の診断基準など、今日の時代に必要な情報を新たに盛り込んむとともに、これからの特別支援教育の課題についても解説。 インクルーシブ教育とは、子どもたち一人ひとりが多様であることを前提に、障害の有無にかかわりなく、誰もが望めば自分に合った配慮を受けながら、地域の通常学級で学べることを目指す教育理念と実践プロセスのことをいう。支援の対象はすべての児童・生徒で、発達障害や貧困、虐待、外国籍等、多様化している。インクルーシブ教育と特別支援教育はどうちがうのか。インクルーシブ教育の考え方と、教室にいる子どもの実態をわかりやすく解説する。学校・学級づくり、カリキュラム・授業づくりの実際を、事例を交えて紹介。 本書は、特別支援教育に携わる現職教師はもとより、教職を志望する学生を対象に、特別支援教育全体を視野に入れつつ、肢体不自由教育の本質と先導性をわかりやすく示す。肢体不自由の定義やアセスメントの方法と活用、また肢体不自由教育の歴史や制度の変遷、さらに授業づくりや専門性等など、肢体不自由教育を取り巻く重要トピックを網羅したテキスト。 障がいのある子の保育や教育の重要性は指摘され続けているが、その実践を支えるための「考え方」はいまだ十分に整理されていない。本書では、実践と研究に長年携わってきた著者が、自らの経験をもとに、心理学・現象学・自己組織化理論・脳科学など様々な領域の知見を取り入れながら、子どもが生きている「現実」やそれを支援する方法を探っていく。季刊誌『発達』の連載12回分に加筆修正してまとめた単行本。 保育者養成校でのテキスト。障害児保育の考え方と保育の実際、制度・支援の方法について、わかりやすく解説する。特別支援教育の動向や、福祉動向、アセスメントや指導技法についても解説、現場保育者にも有用な一冊。 新しい教育要領・保育指針・教育・保育要領、コアカリ、新保育士養成課程に対応した保育者養成テキストシリーズ第14巻。子ども一人一人に対する丁寧な支援の重要性が指摘される今、改めてその意味を考え、これからの障害児保育のありかたを探るテキスト。学生が主体的・対話的に考えアクティブに学ぶ工夫が満載。

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