【送料無料】[本/雑誌]/いじめ、学級崩壊を激減させるポジティブ生徒指導〈PBS〉ガイドブック 期待行動を引き
メリッサ・ストーモント/著 チモシー・J・ルイス/著 レベッカ・ベックナー/著 ナンシー・W・ジョンソン/著 市川千秋/監訳 宇田光/監訳/いじめ、学級崩壊を激減させるポジティブ生徒指導〈PBS〉ガイドブック 期待行動を引き出すユニバーサルな支援 / 原タイトル:IMPLEMENTING POSITIVE BEHAVIOR SUPPORT SYSTEMS IN EARLY CHILDHOOD AND ELEMENTARY SETTINGS、メディア:BOOK、発売日:2016/09、重量:340g、商品コード:NEOBK-2006938、JANコード/ISBNコード:9784750344027
※ご注文前に以下必ずご確認ください※
※
書籍商品の購入に関するご注意※
関連人物・出版社 |
|
発売日 |
2016/09 |
商品説明 |
ポジティブ生徒指導(Positive Behavior Support Systems;PBS)は、子どもの望ましい行動を引き出し、教え、導くことで、よい行動が満ちあふれる学校作りをめざす行動支援法です。問題行動が起きないようにする、予防的アプローチを取り入れた先取りの生徒指導です。気になる子どもや発達困難を抱える子どもを含む、すべての子どもたちに、学校全体で適切な指導環境を整える支援法です。データ収集と分析を通して検証された、科学的な成果に基づき取り組んでいきます。米国では実践校が急激に増え、現在21,000校を超えています。 |
収録内容 |
- 第1章 ポジティブ生徒指導により、問題行動を起きなくする
- 第2章 体制づくりを支援する
- 第3章 委員会を立ち上げ、引っ張る
- 第4章 期待行動を教える
- 第5章 適切な行動を支援する
- 第6章 矯正的な指導をする
- 第7章 データに基づいて意思決定する
- 第8章 小集団および個別支援の基盤をつくる
|