Characteristics of and Strategies for Teaching Students With Mild Disabilities (Paperback 4th)
2,015
【お取り寄せ・キャンセル不可の商品】：2週間~4週間でお届け（お急ぎの方はご遠慮ください。） ／ 【本の説明】512ページ 180*234mm 言語：English 国：アメリカ 886g ISBN：9780205340699 ／ 【本の内容】B」 The most current book clearly explaining the best teaching practices for inclusion behavior management social skill instruction and modifying classroom instruction for students with mild disabilities.New information on brain compatible instruction social skill programs character education ADHD collaboration with general educators learning strategies multiple intelligence multi-sensory instruction positive behavioral supports functional behavioral assessment and student learning styles. Includes sample IEP in appendix and the most recent updated IDEA regulations.Teachers of Special Education and Inclusion and At-Risk populations.
【本の説明】
512ページ
180*234mm
言語：English
国：アメリカ
886g
ISBN：9780205340699
【本の内容】
B」 The most current book clearly explaining the best teaching practices for inclusion behavior management social skill instruction and modifying classroom instruction for students with mild disabilities.New information on brain compatible instruction social skill programs character education ADHD collaboration with general educators learning strategies multiple intelligence multi-sensory instruction positive behavioral supports functional behavioral assessment and student learning styles. Includes sample IEP in appendix and the most recent updated IDEA regulations.Teachers of Special Education and Inclusion and At-Risk populations.
【発送方法】
こちらの商品はご注文後に海外からお取り寄せいたしますので、お届けまでに2週間から4週間程度のお時間をいただいております。最大で1か月ほどかかる場合がございますので、お急ぎの方はご購入をお控えいただけますようお願いいたします。ご注文後、弊社の国内配送センターへ取り寄せ、検品・再梱包を行い、「レターパック」または「クリックポスト」にてお客様へ発送いたします。
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ご注文後はリアルタイムで海外へ発注が行われますため、原則としてキャンセルはお受けできません。ご注文の際には十分にご確認の上、お手続きくださいますようお願い申し上げます。
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B」 The most current book clearly explaining the best teaching practices for inclusion behavior management social skill instruction and modifying classroom instruction for students with mild disabilities.New information on brain compatible instruction social skill programs character education ADHD collaboration with general educators learning strategies multiple intelligence multi-sensory instruction positive behavioral supports functional behavioral assessment and student learning styles. Includes sample IEP in appendix and the most recent updated IDEA regulations.Teachers of Special Education and Inclusion and At-Risk populations.
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