教職課程コアカリキュラムに対応した教育心理学
1,320
著者：守 一雄【著】
出版社：松本大学出版会
出版社：松本大学出版会
商品説明
内容説明
なぜ、教育心理学を勉強するの？「主体的に学ぶこと」の楽しさがわかる「読んで面白い」教育心理学の教科書。
目次
第１章 教育の科学的研究―（ＥＰ１）
第２章 発達と教育―（ＥＰ１）（ＥＰ２）
第３章 動物の学習・人間の学習・機械の学習―（ＥＰ１）
第４章 言語・記憶・思考―（ＥＰ１）
第５章 知能と教育―（ＥＰ１）（ＥＰ２）
第６章 自己効力感と教育―（ＥＰ１）（ＥＰ２）（ＥＰ３）
第７章 動機づけの心理学―（ＥＰ１）（ＥＰ３）
第８章 教育における評価―（ＥＰ２）（ＥＰ３）
第９章 社会性と道徳―（ＥＰ１）（ＥＰ２）
第１０章 教育心理学の使命と課題
付章（大学でのレポートの書き方；意見文を書くための「三論点意見文章法」；教育心理学のための統計用語―（ＥＰ２））
著者等紹介
守一雄［モリカズオ］
１９５１年埼玉県生まれ。１９８２年筑波大学大学院心理学研究科修了（教育学博士）。１９８２‐２００７年信州大学教育学部講師・助教授・教授。２００７‐２０１７年東京農工大学大学院工学研究院教授（名誉教授）。２０１７‐現在、松本大学教育学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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