目次
第1章 作る前に(教科書とは、教材開発とは;言語教育や言語学習における教材開発の位置づけ;教材開発のプロセス;教科書開発のこれまで、および現状)
第2章 作る(『日本語中級J301―基礎から中級へ』の編纂プロセス;教科書編纂の体験から学ぶ;母語話者、非母話者による教科書開発)
第3章 作った後で(教科書開発の評価;教科書は編者を離れて一人歩きを始める;教科書のこれから)
著者等紹介
関正昭[セキマサアキ]
元東海大学教授。東京都立大学人文学部卒業。海外技術者研修協会日本語専任講師、愛知教育大学教育学部助教授、鹿児島女子大学文学部教授、東海大学国際教育センター教授等を務める
平高史也[ヒラタカフミヤ]
慶應義塾大学総合政策学部教授。東京外国語大学大学院外国語学研究科ゲルマン系言語専攻修了。ベルリン自由大学文学博士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)