未来の教師と考える特別活動論
2,530
著者：伊東 毅【著】
出版社：武蔵野美術大学出版局
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商品説明
内容説明
教育課程上の特殊な分野を担い、児童生徒が自立して生きていくための発達を促す支援、指導の要とされる「特別活動」。それは、教科書や副読本、特定の手引きもない教師の力量が端的に表れる領域である。教師になる前に学び、考えておきたい「特別活動」の過去・現在・未来。新学習指導要領に対応。
目次
特別活動とは何か
現行の学習指導要領と特別活動
戦前の教科外活動の変遷
戦後の特別活動の変遷
学級活動とは何か
朝の学活
学級の問題を話し合う
学級活動とアクティブラーニング
特別活動とキャリア教育
生徒会活動とは何か
学校行事とは何か
日の丸・君が代をめぐって
クラブ活動と部活動
諸外国の教科外活動
特別活動の現状と課題
著者等紹介
伊東毅［イトウタケシ］
１９６２年生まれ。武蔵野美術大学教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。教育哲学を専攻（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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