中学歴史の授業―１時間ごとの課題・発問・板書を解説　新学習指導要領対応

内容説明

２０１２年新学習指導要領に対応。近現代史を重視した新しい歴史の授業書。自学・復習に役立つチェックテスト付き。教科書などの資料を関連活用して解説。対比から大観へ繋げる授業プラン。

目次

第１章　学習課題とその展開（人類の誕生と旧石器時代；農耕の始まりと文明の成立；ギリシャ・ローマの文明　ほか）
第２章　「対比」から「大観」につなげよう（縄文人と弥生人の顔を対比；室町時代の田植えから惣村へ；「復習＝導入」型で朱印船貿易の授業　ほか）
第３章　授業を組みたてる―構成の工夫と学習指導案のつくり方（草双紙から化政文化を探ろう；主戦論対非戦論からの出発；社会科学習指導案）

著者等紹介

加藤好一［カトウヨシカズ］
１９４９年伊東生まれ。県立伊東高校を経て、中央大学法学部政治学科に進学。卒業後は私立明星学園高校に講師として１年間勤めた後、公立小中学校教諭となる。千葉県我孫子市で４年間小学校に勤務。その後は熱海に転じて第一小・多賀小・小嵐中・網代中・多賀中・泉中などで教鞭をとる。２００６年度より再び多賀中に勤務して、２００８年３月に定年退職。同年４月より琉球大学に勤務する。現在３年目で同大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）