初年次教育の現状と未来

内容説明

この十年で急速に普及し、今やほとんどの大学で実施されるようになった初年次教育。高校生から大学生への移行を支援し、自律的かつ深い学びに誘う初年次教育は、大学教育の質的転換の起点となる。本書は、初年次教育を理論と実践の側面から体系化し、大学教育に新たな視点を提供するものである。

目次

第１部　高等教育と初年次教育（日本における初年次教育の動向―過去、現在そして未来に向けて；高等教育における初年次教育の位置づけ；高大接続と初年次教育　ほか）
第２部　初年次教育を支える理論と一般化された方法（協同学習―授業づくりの基礎理論；初年次教育におけるスタディ・スキル；ポートフォリオ　ほか）
第３部　これからの初年次教育で利用可能な特色ある方法や内容（自己を表現する、発見する―身体知の可能性；「問題基盤型学習」と「課題基盤型学習」の過去・現在・未来；フィールドワーク　ほか）