「しつけ」を科学的に分析してわかった 小学生の子の学力を「ほめる・叱る」で伸ばすコツ
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著者：菊池 洋匡【著】
出版社：実務教育出版
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商品説明
内容説明
「なんで、ちゃんと勉強しないの！？」「なんで、宿題やらないの！？」「いい加減にしなさい！」怒鳴りつける“しつけ”は学力アップどころか、心の健康にまで悪影響を及ぼしかねません！
目次
第１章 子どもの「自己客観視する力」をサポートしよう
第２章 理性的な行動を取れる子になるコミュニケーション法
第３章 学力アップにつながる子どものやる気
第４章 学力アップにつながる子どものマインドセット
第５章 子どもを伸ばす親のマインドセット
第６章 「１ｏｎ１トーク」で子どもの行動を振り返る
特別付録 叱り方の失敗あるある
著者等紹介
菊池洋匡［キクチヒロタダ］
中学受験伸学会代表。算数オリンピック銀メダリスト。開成中学・高校・慶應義塾大学法学部法律学科卒業。１０年間の塾講師歴を経て、２０１４年に中学受験専門塾伸学会を自由が丘に開校し、現在は目黒校・中野校と合わせて３教室に加え、オンライン指導も展開。「自ら伸びる力を育てる」というコンセプトで「ホームルーム」という独自の授業を実施し、スケジューリングやＰＤＣＡといったセルフマネジメントの技術指導に加え、成長するマインドセットのあり方を育てるコーチングもしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
出版社内容情報
第１章 子どもの「自己客観視する力」をサポートしよう
第２章 理性的な行動を取れる子になるコミュニケーション法
第３章 学力アップにつながる子どものやる気
第４章 学力アップにつながる子どものマインドセット
第５章 子どもを伸ばす親のマインドセット
第６章 「1 on 1トーク」で子どもの行動を振り返る
特別付録 叱り方の失敗あるある
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