共同注意の発達―情動・認知・関係

内容説明

うまれたての赤ちゃんが、どのように他者と心の世界を共有しはじめ、自他のちがいに気づき、社会性を身につけていくのか―新生児期から２歳半までの「共同注意」の発達の様相を丹念にたどり、謎に満ちた人の心の原点に迫る。

目次

序章　共同注意研究の発端と論点
第１章　共同注意の種類と機能
第２章　前共同注意（誕生後〜）―共同注意の基盤をつくる
第３章　対面的共同注意（生後２か月頃〜）―二項関係にひそむ三項関係
第４章　支持的共同注意（生後６か月頃〜）―人から物へ向かう時期
第５章　意図共有的共同注意（生後９か月頃〜）―意図理解と意図共有をともなう「共同注意」
第６章　シンボル共有的共同注意（生後１５か月頃〜）―他者と精神世界を共有する心の働き

著者等紹介

大藪泰［オオヤブヤスシ］
１９５１年、神戸市生まれ。早稲田大学第一文学部心理学専修卒業、同大大学院文学研究科博士課程（心理学専攻）満期退学。長野大学産業社会学部専任講師、早稲田大学文学部助教授、教授を経て、早稲田大学文学学術院文化構想学部教授、博士（文学）。早稲田大学第一文学部長、第二文学部長、文化構想学部長、文学学術院長を歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）