早稲田教育ブックレット 英語で教科内容や専門を学ぶ―内容重視指導(CBI)、内容言語統合学習(CLIL)と英語による専門科目の指導(EMI)の視点か

著者:早稲田大学教育総合研究所【監修】
出版社:学文社

商品説明

目次

言語能力から汎用能力へ―CLILによるコンピテンシーの育成
CBI/CLIL/EMIの再定義
都立高校におけるCLILの実践の効果と課題
大学で専門を学ぶための英語力―英語四技能入試導入との接点
EMIと英語への学生・教員の意識調査―ELFの視座より
パネル・ディスカッション(抄)「CBI・CLIL・EMIの課題」




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