中学校新学習指導要領のカリキュラム・マネジメント スキルコードで深める中学校数学科の授業モデル
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著者：西村 治/岡野 浩行【編著】/秀明中学校・高等学校/秀明大学学校教師学部附属秀明八千代中学校・高等学校【著】
出版社：学事出版
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商品説明
目次
第１部 数学科が目指す、これから求められる「資質・能力」の育成（スキルコードに沿った数学の指導；各授業モデルの概説）
第２部 スキルコードで深める数学科の授業モデル（実施学年１年；実施学年２年；実施学年３年）
著者等紹介
西村治［ニシムラオサム］
１９７４（昭和４９）年、北海道札幌市生まれ。秀明大学学校教師学部准教授。京都大学理学部、京都大学大学院理学研究科修士課程、同博士後期課程修了。博士（理学）。専門は代数的位相幾何学
岡野浩行［オカノヒロユキ］
１９７７（昭和５２）年岡山県生まれ。秀明大学学校教師学部専任講師。東京大学大学院数理科学研究科数理科学専攻（可積分系）、博士課程単位取得退学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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