ＭＩＮＥＲＶＡはじめて学ぶ教科教育 初等体育科教育

目次

第１部　体育の授業づくり論と教師の成長（初等体育科教育の意義と内容構成；初等体育科教育にかかわる教師の成長過程；初等体育科教育の改善に向けた省察の方法；初等体育科教育の指導計画と学習環境整備；初等体育科教育の学習指導論　ほか）
第２部　個別内容領域の授業をつくる（初等体育科教育の実践１―体つくり運動系；初等体育科教育の実践２―器械運動系；初等体育科教育の実践３―陸上運動系；初等体育科教育の実践４―水泳運動系；初等体育科教育の実践５―ボール運動系（ゴール型）　ほか）

著者等紹介

吉田武男［ヨシダタケオ］
筑波大学人間系教授

岡出美則［オカデヨシノリ］
１９５７年生まれ。日本体育大学スポーツ文化学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

出版社内容情報

初等体育科の基礎的な知識や技能を、新学習指導要領で示された体育授業の意義や指導内容、指導計画と関連づけて解説する新学習指導要領では、期待する成果と指導内容、指導方法の一貫性を確保する必要性とインクルージョンの視点が明記された。改めて教師には授業の成果を適切に評価する手続きを意識しつつ、確かな学習成果を保証していく取り組みが求められる。
本書では初等体育科の基礎的な知識や技能を、新学習指導要領で示された体育授業の意義や指導内容、指導計画と関連づけて解説する。さらに体育の授業をめぐる国際的動向も紹介し、日本の体育科の理解を深める最新のテキスト。

監修者のことば
はじめに


　第?部　体育の授業づくり論と教師の成長

第１章　初等体育科教育の意義と内容構成
　１ 初等体育科教育の意義
　２ 初等体育科教育の目標
　３ 初等体育科教育の内容構成
　４ 初等体育科教育の指導計画の作成と内容の取扱い

第２章　初等体育科教育にかかわる教師の成長過程
　１ 全教科を指導する小学校教師
　２ 体育指導に求められる資質・能力
　３ 教師の成長の場
　４ 教師の成長にかかわる要因

第３章　初等体育科教育の改善に向けた省察の方法
　１ 教員養成制度改革と省察
　２ 生産的な省察に向けた手続き
　３ 省察をするためのデータの収集方法
　４ 収集したデータを分析解釈する方法――省察の経験を授業案の立案教授技能の改善に活用する技能の改善に活用する

第４章　初等体育科教育の指導計画と学習環境整備
　１ 体育からみたカリキュラム・マネジメント
　２ 指導計画の種類
　３ 年間計画
　４ 単元計画
　５ 単元時間計画
　６ 学習環境の整備

第５章　初等体育科教育の学習指導論
　１ よい授業から効果的な授業へ
　２ 逆向き設計
　３ 学習者の条件
　４ マネジメント課題
　５ 学習指導課題
　６ 人間関係課題
　７ 自己の学習への責任の醸成

第６章　初等体育科教育の評価と授業改善
　１ 学習評価の意義
　２ 評価の方法
　３ 評価規準の設定と評価計画の作成
　４ 学習評価を生かした授業改善に向けて

　第?部　個別内容領域の授業をつくる
第７章　初等体育科教育の実践?――体つくり運動系
　１ 体つくり運動系の新学習指導要領における位置づけ
　２ 体つくり運動系の指導内容
　３ 体つくり運動系の指導計画と評価
　４ 体つくり運動系の学習指導の工夫

第８章　初等体育科教育の実践?――器械運動系
　１ 器械運動系の新学習指導要領における位置づけ
　２ 器械運動系の指導内容
　３ 器械運動系の指導計画と評価
　４ 器械運動系の学習指導の工夫

第９章　初等体育科教育の実践?――陸上運動系
　１ 陸上運動系の新学習指導要領における位置づけ
　２ 陸上運動系の指導内容
　３ 陸上運動系の指導計画と評価
　４ 陸上運動系の学習指導の工夫

第10章　初等体育科教育の実践?――水泳運動系
　１ 水泳運動系の新学習指導要領における位置づけ
　２ 水泳運動系の指導内容
　３ 水泳運動系の指導計画と評価
　４ 水泳運動系の学習指導の工夫

第11章　初等体育科教育の実践?――ボール運動系（ゴール型）
　１ ゴール型の新学習指導要領における位置づけ
　２ ゴール型の指導内容
　３ ゴール型の指導計画と評価
　４ ゴール型の学習指導の工夫

第12章　初等体育科教育の実践?――ボール運動系（ネット型）
　１ ネット型の新学習指導要領における位置づけ
　２ ネット型の指導内容
　３ ネット型の指導計画と評価
　４ ネット型の学習指導の工夫

第13章　初等体育科教育の実践?――ボール運動系（ベースボール型）
　１ ベースボール型の新学習指導要領における位置づけ
　２ ベースボール型の指導内容
　３ ベースボール型の指導計画と評価
　４ ベースボール型の学習指導の工夫

第14章　初等体育科教育の実践?――表現運動系
　１ 表現運動系の新学習指導要領における位置づけ
　２ 表現運動系の指導内容
　３ 表現運動系の指導計画と評価
　４ 表現運動系の学習指導の工夫

第15章　初等体育科教育の実践?――保健
　１ 保健の新学習指導要領における位置づけ
　２ 保健の指導内容
　３ 保健の指導計画と評価
　４ 保健の学習指導の工夫

終　章　初等体育科教育の課題と今後の展望
　１ 初等体育科の可能性と質保証に向けた諸提案
　２ 新学習指導要領の求める初等体育科の目標
　３ 初等体育科の質保証に向けたアイデア

小学校学習指導要領　体育
索　　引

吉田　武男［ヨシダ　タケオ］
監修

岡出　美則［オカデ　ヨシノリ］
編集