スティグリッツのラーニング・ソサイエティ―生産性を上昇させる社会

内容説明

ラーニングは私たちの生活をどう変えたのか？ラーニングはどのような環境で生まれるのか？個人・企業・社会のラーニングを促進するものは何か？なぜ途上国では幼稚産業保護が必要なのか？なぜ金融自由化や貿易自由化でラーニングが阻害されるのか？ノーベル賞経済学者のスティグリッツ教授が、生産性を高め社会的厚生を改善させるラーニング・ソサイエティを構築するための政策を提言する。

目次

第１部　成長・開発・社会発展の新しいアプローチ：基本概念と分析（ラーニング革命；ラーニングの重要性について；ラーニング・エコノミー；ラーニングを促進する企業とラーニングを促進する環境の構築；市場構造・厚生・ラーニング　ほか）
第２部　ラーニング・ソサイエティに向けた政策（ラーニング・ソサイエティ構築における産業貿易政策の役割；金融政策とラーニング・ソサイエティの構築；ラーニング・ソサイエティのためのマクロ経済政策と投資政策；知的所有権；社会変革とラーニング・ソサイエティの構築　ほか）

著者等紹介

スティグリッツ，ジョセフ・Ｅ．［スティグリッツ，ジョセフＥ．］ ［Ｓｔｉｇｌｉｔｚ，Ｊｏｓｅｐｈ　Ｅ．］
コロンビア大学教授。世界銀行の元チーフ・エコノミスト兼上級副総裁。クリントン政権では経済諮問委員会委員長を務めた。２００１年にノーベル経済学賞受賞

グリーンウォルド，ブルース・Ｃ．［グリーンウォルド，ブルースＣ．］ ［Ｇｒｅｅｎｗａｌｄ，Ｂｒｕｃｅ　Ｃ．］
コロンビア大学ビジネススクール教授。グラハム・ドッド投資ヘイルブルンセンター長も務める

薮下史郎［ヤブシタシロウ］
早稲田大学政治経済学術院名誉教授。イェール大学Ｐｈ．Ｄ．取得後、東京都立大学（現・首都大学東京）、横浜国立大学を経て、１９９１年から早稲田大学政治経済学部教授、２０１４年３月退職。専門は応用マクロ経済学、金融論。イェール大学大学院在籍時にジェームズ・トービン、ジョセフ・Ｅ・スティグリッツらに師事

岩本千晴［イワモトチハル］
関東学園大学経済学部経済学科専任講師。翻訳者。ボストン大学経済学修士、中央大学総合政策研究科博士後期課程修了。博士（総合政策）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

出版社内容情報

経済成長、開発、生活水準向上のための新しいアプローチ
巨星の決定的提言！
「日本語版への序文」では、日本でのラーニングの歴史を振り返りながら、現在の日本が直面している生産性の問題への処方箋を提示。

「過去200年間の近代がそれ以前の何千年もの期間と異なるのは、ラーニングである。」

ラーニングは私たちの生活をどう変えたのか？
ラーニングはどのような環境で生まれるのか？
個人・企業・社会のラーニングを促進するものは何か？
なぜ途上国では幼稚産業保護が必要なのか？
なぜ金融自由化や貿易自由化でラーニングが阻害されるのか？

ノーベル賞経済学者のスティグリッツ教授が、生産性を高め社会的厚生を改善させるラーニング・ソサイエティを構築するための政策を提言する。