科学的根拠で子育て―教育経済学の最前線

内容説明

教育や子育ては、短期的な成果よりも長期的な成果のほうが重要です。本書は、成績や受験といった「学校の中での成功」だけをゴールにはしません。学校を卒業したあとにやってくる、人生の本番で役に立つ教育とは何かを問うていきます。

目次

第１章　将来の収入を上げるために、子どもの頃に何をすべきなのか？
第２章　学力テストでは測れない「非認知能力」とは何なのか？
第３章　非認知能力はどうしたら伸ばせるのか？
第４章　親は子育てに時間を割くべきなのか？
第５章　勉強できない子をできる子に変えられるのか？
第６章　「第１志望のビリ」と「第２志望の１位」、どちらが有利なのか？
第７章　別学と共学、どちらがいいのか？
第８章　男子と女子は何が違うのか？
第９章　日本の教育政策は間違っているのか？
第１０章　エビデンスはいつも必ず正しいのか？

著者等紹介

中室牧子［ナカムロマキコ］
慶應義塾大学総合政策学部教授。慶應義塾大学卒業後、米ニューヨーク市のコロンビア大学大学院でＭＰＡ、Ｐｈ．Ｄ．（教育経済学）を取得。日本銀行等を経て、２０１９年から現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

出版社内容情報

「将来の収入」を上げる教育とは？　「第1志望校の最下位」と「第2志望校の1位」、どちらが有利？　子育てには「時間」をかけないといけないの？　家庭・学校・塾・職場で「人を育てる」あなたの疑問に、最新の科学がすべて答えます！