子どもが生きる授業が生きる 新しい生活科がめざす道
1,100
著者：加納 誠司【著】
出版社：大日本図書
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商品説明
目次
はじめに―生活科ワールドで育つ子どもと教師
第１章 自分自身の理解を深める実践
第２章 言語能力育成を図る実践
第３章 科学的な見方・考え方の基礎を養う実践
第４章 スタートカリキュラムを意識した実践
第５章 継続的な飼育・栽培を意識した実践
第６章 家族とのかかわりを重視した実践
第７章 幼保小連携の実現をめざした実践
第８章 子どもが対象へのかかわりを深める実践
第９章 地域への愛着を深める実践
おわりに―すぐれた生活科実践者と出会って考えたこと
著者等紹介
加納誠司［カノウセイジ］
中部学院大学講師。愛知県刈谷市で公立小中学校の教員を１１年間勤める。その間、現職教員派遣で愛知教育大学大学院学校教育専攻生活科教育領域を修了。専門は生活科・総合的学習。現在、さまざまな教育誌において、これからの学校教育のあり方、生活科・総合的学習を中心とした解説や実践分析を行っている。日本生活科・総合的学習教育学会常任理事および事務局員、平成１９年度より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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