ボール運動の教材を創る―ゲームの魅力をクローズアップする授業づくりの探究

目次

第１章　ボール運動の教材づくりの視点と方法（本物のボール運動の授業を目指して；学習指導要領の改訂とボール運動―やさしい教材づくりの必要性；戦術中心の学習指導論に学ぶ　ほか）
第２章　ボール運動の教材づくりの実際（“ゴール型”「ダブルゴール・サッカー」の教材づくり（３年生）
“ゴール型”「トライアングル・シュートゲーム」の教材づくり（４年生）
“ゴール型”「スクウェア・セストボール」の教材づくり（４・５年生）　ほか）
第３章　補論―ボール運動における基礎的技能の教材づくり（「スナップの力感」を視点にした投運動の教材づくり（２年生）
動いてくるボールへの対応力を高める教材づくり（２年生）
バッティング動作の発生を促す教材づくり（５年生））

著者等紹介

岩田靖［イワタヤスシ］
１９６０年長野県生まれ。１９８６年筑波大学大学院体育研究科修了。筑波大学文部技官、宮崎大学助教授などを経て、信州大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

出版社内容情報

ボール運動の教材づくりに主眼を置いて、基本的な考え方を解説しながら、具体的な教材例と授業展開例を提示。体育教師必携の書。