商品説明内容説明
楽しく学べる気象の授業は、どのように作るか?目に見ることが難しい気象現象は、どう理解させたらいいか?わかりやすい観測の方法や、児童・生徒が自作できる実験装置・モデルの作り方を豊富に紹介。子どもたちの興味をひき、現象の理解に結び付ける、魅力的な気象教育を行うための手引書です。
目次
第1章 学校における気象教育
第2章 気象観測(気温・湿度)
第3章 気象観測(風向・風速(風力)・気圧)
第4章 気象観測(雲)
第5章 雲の発生モデル実験
第6章 教えにくい単元「大気中の水蒸気の変化」
第7章 気象災害と防災教育
著者等紹介
榊原保志[サカキバラヤスシ]
博士(理学)。信州大学教育学部防災教育研究センター特任教授、公益財団法人CIESF(シーセフ)理事。東京都公立中学校教諭を経て、信州大学教育学部助教授、同学部教授を経て、2023年より現職。専門は都市気候学、地学教育、防災教育、理科教育。日本気象学会より奨励金(現奨励賞、1987年)、日本地学教育学会より学術奨励賞(1998年)、教育実践優秀賞受賞(2003年)、学会賞(2022年)を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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