アドラー博士が教える子どもの「考える力」を引き出す魔法のひと言

内容説明

「こうしなさい！」を「どうしたらいい？」と言いえるだけで子どもはみるみる変わり出す。教えなくても、自分で問題を解決するようになる会話のルール。

目次

序章　「自分で考える子」を育てるための基本法則（「〜しなさい」が口グセになっていませんか？―法則１・「〜しなさい」は子どもを思考停止にする言葉；一方的な指図や要求をしていませんか？―法則２・親の話し方で、子どもは相手の気持ちを考えるようになる　ほか）
第１章　考える力を伸ばす親、ダメにする親の「ひと言」はここが違う！（考える力を伸ばす親は、すぐに答えを教えない；考える力を伸ばす親は、「なぜだろう？」（疑問）を大切にする　ほか）
第２章　子どもの意見と潜在能力をぐんと引き出す「聞く技術」（親子の会話がみるみる変わる魔法の質問；提案する聞き方が子どもに考える意欲をもたせる　ほか）
第３章　「困ったこと」を自分で問題解決できる子に変わる魔法のアドバイス（「テストの結果が悪かった」と言う子にどんな言葉をかけますか；「うっかりミス」や「忘れ物」をしないようにするには？　ほか）
第４章　こんな親の心がまえで、本当の知力は伸びる（自然は疑問の宝庫、部屋にこもらせず外へ連れ出そう；会話は、電話やメールより顔が見えることが大事　ほか）

著者等紹介

星一郎［ホシイチロウ］
心理セラピスト。１９４１年東京生まれ。東京学芸大学卒。都立梅ヶ丘病院精神科心理主任技術員を経て、都立中部総合精神保健福祉センター勤務。その後、（財）精神医学研究所兼務研究員、日本アドラー心理学会評議員などを歴任し、現在、子育てボランティア団体「わいわいギルド」代表のほか、ＩＰ心理教育研究所所長を務める。専門は個人カウンセリング、個人心理療法。オーストリアの精神科医アドラー博士が提唱した「アドラー心理学」を取り入れた子育て法の第一人者（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）