人智学のパースペクティヴ 宗教治療・教育・人生

内容説明

人間の全体性に基づくケアの実践論。私たちの内なる教師・医師・聖職者を呼び覚ます自由と愛の人智学。「医師と聖職者の協働」（１９２４年）「教えることと生きること」（１９２４年）高橋巖講演「いまを生きる」（２００７年）

目次

医師と聖職者の協働　全十一講
教えることと生きること　全五講
いまを生きる［講演］（高橋巖）

著者等紹介

シュタイナー，ルドルフ［シュタイナー，ルドルフ］ ［Ｓｔｅｉｎｅｒ，Ｒｕｄｏｌｆ］
１８６１‐１９２５。ハンガリーのクラリエヴィェベック（現クロアチア）に生まれる。ウィーン工科大学卒業。ゲーテ学者、哲学者として活躍した後、１９０２年、神智学協会ドイツ支部書記長に就任。１９１３年、神智学協会を離れ、人智学協会を設立。霊学的観点から新たな総合文化の必要性を説き、その影響は宗教、芸術、教育、医療、農法、経済など、広範な分野に及ぶ。１９２５年、スイス・ドルナハにて逝去。著書・講演録多数

高橋巖［タカハシイワオ］
東京、代々木に生まれる。慶應義塾大学文学部大学院修了後、ドイツに留学。ミュンヘンでドイツ・ロマン派美学を学ぶなか、シュタイナー思想に出会う。１９７３年まで慶應義塾大学で教鞭をとる（美学・西洋美術史を担当）。１９８５年、日本人智学協会を設立。２０２４年３月３０日、逝去

飯塚立人［イイヅカタツヒト］
京都府生まれ。高橋巖著『神秘学講義』に出会い、シュタイナーを知る。京都教育大学で教育哲学を専攻。１９８４年より高橋巖人智学講座を受講。１９８９年に渡米。スタンフォード大学教育大学院博士課程でネル・ノディングズに師事し、ケアリングの倫理を学ぶ。１９９１年より日本人智学協会会員。ケアリング人智学・シュタイナー研究（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

出版社内容情報

シュタイナー最晩年の治癒論・教育論。私たちの内なる教師・医師・聖職者に呼びかける「人間の全体性」に基づいた、かけがえのない人生のケア論。「医師と聖職者の協働」（全11講、1924年）、「教えることと生きること」（全５講、1924年）。自由と愛の人智学の精華。