発信力をつける新しい英語語彙指導―プロセス可視化とチャンク学習
1,540
著者：投野 由紀夫【著】
出版社：三省堂
出版社：三省堂
商品説明
目次
第１章 知っておきたい英語基本語彙のメリハリ（現行学習指導要領の中身；コーパスに見る英語基本語彙の構造 ほか）
第２章 真の英語力を培う語彙指導の急所とは？（研修会などで痛切に感じること；「幹」と「枝葉」を分ける ほか）
第３章 「辞書」を使って語彙学習をガイドする（「辞書指導」とその方法；辞書で勉強法を判断する（「単語の目利き」をさせる；辞書の見出し語以下の情報 ほか））
第４章 チャンク学習の重要性とその指導法（単語の「目利き」とそれに応じた語彙学習方略の選択；基本１００語の扱い―単語研究ノート ほか）
第５章 ＣＡＮ‐ＤＯ＆英語教育改革と語彙指導（日本の英語教育はどこに向かうのか？；ＣＡＮ‐ＤＯとは何か？ ほか）
著者等紹介
投野由紀夫［トウノユキオ］
東京外国語大学大学院教授。専門はコーパス言語学、辞書学、第２言語語彙習得。東京学芸大学大学院修士課程を修了後、東京都立航空高専、東京学芸大学を経て渡英、ランカスター大学博士課程でコーパス言語学を修める。言語学博士。その後、明海大学をへて現職。２００３年、ＮＨＫ教育「１００語でスタート！英会話」講師を務める。Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｌｅｘｉｃｏｇｒａｐｈｙ（ＯＵＰ）、Ｃｏｒｐｏｒａ、Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｌｅａｒｎｅｒ Ｃｏｒｐｕｓ Ｒｅｓｅａｒｃｈ（Ｂｅｎｊａｍｉｎｓ）などの国際学術ジャーナルの編集委員、Ｌｅｘｉｃｏｇｒａｐｈｙ（Ｓｐｒｉｎｇｅｒ）の編集長、英語コーパス学会副会長、アジア辞書学会元会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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