思考力を高める授業―作品を解釈するメカニズム
2,200
著者：佐藤 佐敏【著】
出版社：三省堂
出版社：三省堂
商品説明
目次
第１章 理論編―推論の力を高める発問と展開（選択式の発問が“読みの力”を高めるメカニズム；“解釈”と“根拠”と“理由”の三項の関係 ほか）
第２章 実践編―韻文実践（短歌の実践「夕焼け空…」（島木赤彦）
詩の実践「岩が」（吉野弘） ほか）
第３章 実践編―小学校実践（「お手紙」（アーノルド・ローベル／三木卓訳）
「白いぼうし」（あまんきみこ） ほか）
第４章 実践編―中学校実践（「扇の的」―『平家物語』より；「竹取物語」 ほか）
著者等紹介
佐藤佐敏［サトウサトシ］
１９６４年生まれ。博士（教育学）。新潟県公立中学校教諭、新潟大学教育人間科学部附属新潟中学校教諭、上越教育大学特任准教授等を経て、新潟大学教育学部准教授。専門は国語科教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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