発達障害・グレーゾーンの子どもを伸ばす大人、ダメにする大人　学校生活編―自立を促す５８のコツ

内容説明

たった一言で子どものストレスが消える！現場で効果を実感！２０年間の支援実績。やってみたくなるサポート法。勉強ができない、宿題をしない、キレやすい、授業に集中できない、友達とのトラブルが絶えない。

目次

第１章　宿題をやらない、忘れ物が多い
第２章　読み書きや計算が苦手、学習が困難
第３章　挨拶や朝の支度ができない
第４章　授業をきちんと受けられない
第５章　キレやすい、パニックになりやすい、失敗したら大泣きする
第６章　友だちができない、友だちとのコミュニケーションが難しい
第７章　授業や学校以外の活動での困りごと

著者等紹介

小嶋悠紀［コジマユウキ］
発達支援コンサルタント、株式会社ＲＩＤＧＥ　ＳＰＥＣＩＡＬ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ　ＷＯＲＫＳ　代表取締役、特別支援教育総合ＷＥＢマガジン「ささエる」編集長。１９８２年、長野県生まれ。信州大学教育学部を卒業後、長野県内で小学校の教員を務めながら、特別支援教育の技術などをテーマとする講演を全国で実施。特別支援学級担任・特別支援教育コーディネーターとして、発達理論・科学的知見に基づいた発達支援を１０年以上行い、２０２３年４月より独立。これまで延べ３０００人の子どもの支援に関わる。直接的な支援のみならず、教育技術研究所との共同による発達支援製品開発、各都道府県・市町村の教育委員会や生徒へのセミナー・研修・講演会、Ｗｅｂ連載、メディア出演などでも活躍（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

出版社内容情報

たった一言で
子どものストレスが消える！

現場で効果を実感！
やってみたくなるサポート法

【20年間の支援実績】

・今から実践できるコツ満載！

「勉強ができない」
　　　　↓
「前向きに取り組める」

「キレやすい」
　　　　↓
「キレる前にクールダウン」

「授業に集中できない」
　　　　↓
「静かに集中できる」

「友達とのトラブルが絶えない」
　　　　↓
「コミュニケーションのコツがわかる」


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長年の経験から、
私が子どもたちから教わったのは、
「大人が成長し、変わり続けること」の重要性。

それにより、
子どもは成長していきます。

あきらめることなく
工夫し続けることにより、
”子どもを伸ばす大人”になりましょう。

――著者
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【目次】