中学校社会サポートＢＯＯＫＳ 考えと対話を引き出す「ジレンマ発問」でつくる中学校社会科授業

内容説明

社会的価値の対立（ジレンマ）を含んだ選択型の発問で自ら考え、議論し、判断する授業へ！

目次

１章　「ジレンマ発問」でつくる中学校社会科授業（「ジレンマ発問」でつくる中学校社会科授業；考えを引き出し、対話を深めるジレンマ発問　ほか）
２章　中学校地理のジレンマ発問＆授業プラン（世界と日本の地域構成―地域構成；世界の様々な地域―世界の諸地域（アフリカ州）　ほか）
３章　中学校歴史のジレンマ発問＆授業プラン（歴史との対話―私たちと歴史；近世までの日本とアジア―古代までの日本　ほか）
４章　中学校公民のジレンマ発問＆授業プラン（私たちと現代社会―私たちが生きる現代社会と文化の特色；私たちと経済―市場の働きと経済　ほか）

著者等紹介

大和田俊［オオワダシュン］
１９７９年高松市生まれ。２００５年大阪大学大学院人間科学研究科修了、牟礼町立牟礼中学校勤務。２００６年高松市立玉藻中学校勤務。２００７年琴平町立琴平中学校勤務。２０１４年香川大学教育学部附属坂出中学校勤務。２０１８年同校研究主任。２０２１年香川県教育委員会事務局義務教育課に配属。２０１７年第１６回ちゅうでん教育大賞受賞。２０２０年第６９回読売教育賞社会科教育部門最優秀賞受賞

大西正芳［オオニシマサヨシ］
１９８６年坂出市生まれ。２０１０年広島大学文学部人文学科卒業、善通寺市立中央小学校勤務。２０１１年三豊市立高瀬中学校勤務。２０１２年観音寺市立伊吹小中学校勤務。２０１３年三豊市観音寺市学校組合立三豊中学校勤務。２０１４年琴平町立琴平中学校勤務。２０１９年から香川大学教育学部附属坂出中学校勤務。２０２２年から同校研究主任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

出版社内容情報

「カスピ海は海？湖？」「開国するか？鎖国維持するか？」「ロボット税の導入に賛成？反対？」…社会的価値の対立（ジレンマ）を含んだ選択型の発問によって、これからの社会のあり方を自ら考え、議論し、判断する姿を実現する、１６の授業プランを提案。