国語教育選書 「探究」と「概念」で学びが変わる！中学校国語科国際バカロレアの授業づくり
2,530
著者：中村 純子/関 康平【編著】
出版社：明治図書出版
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商品説明
内容説明
国際バカロレアが目指す教育とは？学習方法、指導方法、そのメリット。「国語」と「言語と文学」はここが違う！概念理解を育む指導計画の方法が分かる。生徒主体の探究型学習活動アラカルト。パフォーマンス課題の具体的方略。豊かな学びにつながるＭＹＰの評価とは？形成的評価と総括的評価の実際。概念と探究をキーワードに授業デザインはこんなに変わる。探究のテーマに注目！
目次
第１章 基礎理論編（国際バカロレアとは何か；ＩＢの学習者像 ほか）
第２章 授業設計編（ＭＹＰ「言語と文学」の授業づくり；ＭＹＰ「言語と文学」のねらい ほか）
第３章 学習活動編（対話；批評 ほか）
第４章 評価方法編（何のための評価か；評価の方法 ほか）
第５章 授業実践編（状況に生きる人間像の探究―『故郷』トレーラー制作を通して；詩の可能性―原爆詩朗読会 ほか）
著者等紹介
中村純子［ナカムラスミコ］
東京学芸大学教育学部准教授。博士（教育学）。全国大学国語教育学会、日本国語教育学会、日本国際バカロレア学会、所属
関康平［セキコウヘイ］
開智日本橋学園中学・高等学校国語科教諭。勤務校ではＭＹＰ「言語と文学」教科リーダーを担当（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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