健康ライブラリー 子どもが「発達障害」と疑われたときに読む本

内容説明

近年、「発達障害」といわれる子どもが急激に増えています。「発達障害」という言葉が広まった結果、大人が理解できない子、大人の期待どおりに育っていない子、扱いづらい子などが、「発達障害」ではないかと疑われていないでしょうか。その原因はどこにあるか、今の困りごとへはどう対処するか、どう育てていけばよいか、をくわしく解説していきます。

目次

１　まずは生活改善にとりくむ（受けとめ方　すぐに決めつけない。生活を見直そう；生活改善　規則正しい生活リズムをつくる　ほか）
２　子どもの発達を脳からみると（脳の発達　脳は三段階で育っていく；発達のアンバランス　土台となる脳の発達が不十分　ほか）
３　子どもを信じて育てる（第３段階　「こころの脳」をしっかり育てる；信頼　心配と信頼の比率を変えていく　ほか）
４　信頼が成長につながる（レジリエンス　失敗しても立ち直る力をつける；自己肯定感　ほめるのではなく子どもを認める　ほか）
５　大人が気をつけること（ペアレンティング　子育ての軸を「生活」に立てる；生活リズム　親も毎日「早起き・朝ごはん」に　ほか）

著者等紹介

成田奈緒子［ナリタナオコ］
１９６３年、仙台市生まれ。神戸大学医学部卒業、医学博士。米国セントルイスワシントン大学医学部、獨協医科大学、筑波大学基礎医学系を経て２００５年より文教大学教育学部特別支援教育専修准教授、２００９年より同教授。小児科医、脳科学者。２０１４年より子育て支援事業「子育て科学アクシス」代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

出版社内容情報

【その子は本当に「発達障害」なのか】
近年、「発達障害」といわれる子どもが急激に増えています。

「発達障害」の言葉が広まった結果、大人が理解できない子、
大人の期待どおりに育っていない子、扱いづらい子などが、
「発達障害」ではないかと疑われていないでしょうか。

落ち着きがない、忘れ物やミスが多い、集団行動ができないなどの
「発達障害のような症状」が現れる原因はどこにあるか、
今の困りごとへはどう対処するか、
どう育てていけばよいか、をくわしく解説していきます。

【本書の内容構成】
巻頭　その子は本当に「発達障害」なのか
１　まずは生活改善にとりくむ
２　子どもの発達を脳からみると
３　子どもを信じて育てる
４　信頼が成長につながる
５　大人が気をつけること

【主な対策ポイント】
＊８時間睡眠では全然足りない
＊早寝早起き朝ごはんのリズムを
＊幼児にはスマホの情報は多すぎる
＊家庭でも「あいまい言葉」を使わない
＊ほめるのではなく子どもを認める
＊発達のバランスをくずす言動に注意