「自分でできる子」に育つ放課後時間の過ごし方―ほめる・叱る・見守る親も育つ

内容説明

ビル・ゲイツも推奨する欧米で大注目の教育メソッドを凝縮！放課後時間を、少しでも多くの子が「好き」を見つける最高の時間にしてほしい。自分で考え、行動し、学ぶ力を育んでほしい。家庭で子どもが「勝手に」伸びるヒント。

目次

第１章　放課後は子どもの「好き」を見つける最高の時間（自分の「好き」を見つけた子が一番強い；子どもの「好き」を引き出す３つの会話　ほか）
第２章　放課後に「自分で考えて行動する子」にするヒント（子どもの成長を促す「おうちルール」；自分で考える子に育てる「叱り方」　ほか）
第３章　小学生から始める「自主学習のクセ」がつく環境作り（「楽しみながら」自分で学ぶクセを身につけよう；子どものタイプ別勉強机の置き場所と注意点　ほか）
第４章　読む・書く・考える力（読解力）は放課後に育てよう（読解力は生きるうえでの武器になる；読解力を育む読み聞かせの方法　ほか）
第５章　放課後の時間を助ける「習い事・学童・教材」の選び方（何を基準に選んだらいいの？；英語ＶＳ．日本語どちらに力を入れたらいいの？　ほか）

著者等紹介

遠藤奈央子［エンドウナオコ］
民間学童「こどもクリエ塾」代表。株式会社ビジョンゲート代表取締役。非営利型一般社団法人学童ナビ研究所理事長。リクルートにて人材採用と教育を提案する法人営業を担当後、２００７年よりＩＢＭビジネスコンサルティングサービス（現ＩＢＭ）で戦略コンサルタントに従事したのち、２０１１年４月民間学童保育「こどもクリエ塾（ビル・ゲイツ氏財団エドビジョン型プロジェクト・ベース学習を導入）設立。現在、表参道・白金台・茗荷谷・四谷・日本橋で５校を運営し、開校１２年にしてすべてキャンセル待ちが続いている。さらにタイ・バンコクに日本人と多国籍を対象としたＫｉｄｓＣｌｉｅを開校。日々現場で子どもと共に学びあう、教育者としての顔を持つ実業家。直接指導した子どもは延べ１８００人を超える。社会福祉士の資格も有する（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

出版社内容情報

遠藤 奈央子［エンドウ ナオコ］
著・文・その他