プログラミング・ガールズ！〈１〉ルーシー　なぞのメッセージを追え

内容説明

「各自、ピーナツバターとジャムのサンドイッチのレシピを書いてください」先生はストップウォッチをとりだした。「制限時間は、２分以内。はじめ！」サンドイッチ？これとプログラミングと、なにが関係あるわけ？アメリカのミドルスクールを舞台にした、新感覚プログラミング小説。小学校高学年から。

著者等紹介

ドイツ，ステイシア［ドイツ，ステイシア］ ［Ｄｅｕｔｓｃｈ，Ｓｔａｃｉａ］
アメリカの児童文学作家で、これまで１００冊以上の子どもの本を書いてきた。映画のノベライズ本の執筆なども数多く手がける

美馬しょうこ［ミマショウコ］
翻訳家として、英語やスペイン語圏の児童書の紹介につとめている。訳書に『わたしのすてきなたびする目』（第６１回産経児童出版文化賞・翻訳作品賞）など

高橋由季［タカハシユキ］
イラストレーターとして、書籍や雑誌、広告、ＣＤジャケットなど、さまざまな媒体で活動中。２０１０年より、カヤヒロヤとともにデザインユニット「コニコ」を結成。２０１４年、第１９０回ザ・チョイスで準入選

石戸奈々子［イシドナナコ］
ＮＰＯ法人ＣＡＮＶＡＳ理事長、株式会社デジタルえほん代表取締役、慶應義塾大学教授。政策・メディア博士。東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、ＮＰＯ法人ＣＡＮＶＡＳ、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

出版社内容情報

　ついにこの日がやってきた！６年生のルーシーは、プログラミング・クラブが始まるのをずっと心待ちにしていた。ところがクラブにいってみると、同じ班になったのは、もと親友でいまは絶交中のソフィア、学校のファッションリーダーで近寄りがたいマヤ、そしてまったく知らない転校生のエリンという、居心地の悪さ。おまけに顧問の先生が出した最初の課題は、サンドイッチのレシピを書くこと。これがいったい、なんの役に立つの？　わたしには、早くプログラミングを勉強しなくちゃいけない理由があるのに！　焦るルーシーのもとに次の日、差出人不明の手紙がとどいた。「if（プログラミングを学びたいなら）｛わたしのいうことを全部やれ（）；｝」・・・？　なぞめいた４通の手紙の内容を解読するためには、ソフィア、マヤ、エリンの協力が必要だった。
　物語を楽しみながら、条件文・ループ・変数などの基礎知識、そしてなにより「プログラミング的思考とは？」がよくわかる、新感覚プログラミング小説。