内容情報
「何を言いたいのか分からない」「言っている意味が分からない」などと言われた経験があると答えた社会人は、全体の6割以上。「説明が苦手」と自覚している社会人は、なんと8割以上!特に若い世代には、説明することを苦手にしている人は少なくありません。
たとえば「就活の面接でうまく自己PRできなかった」という就活生の方、
これはつまり「自分のことなのに、うまく説明できなかった」ということです。
なぜビジネス数学の第一人者が、「説明の講師」として最適なのか?誤解ないように申し上げますと、本書は「説明の仕方がわかる」本です。
ビジネス数学ができるようになる本ではなく、そもそもほとんど数字は出てきません。
著者はビジネス数学の第一人者ですが、
数学は論理そのものであり、
その説明は当然、論理的なものです。
しかし、人気のある数学講師は、それを踏まえたうえで、
論理的な内容をそのまま論理的には伝えません。
聞き手の心理や感情、理解度を論理的に分析し、
「ムズい…」→「わかった」→「おもしろい!」
となる授業の設計をしているのです。
論理的な要素をベースとしつつ、感情的なエッセンスを加える。
これは「うまい説明」と全く同じ構図です。
納得し、理解し、感心することで初めて、
ビジネスでは人が動くのです。
シンプルな公式に当てはめるだけ本書でお伝えする「説明の技術」は極めてシンプルです。
「(1)説明する内容を塊で捉える。(2)塊を矢印(→)でつなぐ」
以上の2要素からなります。
「え、それだけ?」と思われかもしれませんが、はい。
論理的に説明しなきゃ、などと気負う必要はありません。
これで結果的に、論理的な説明になっているからです。
誰が相手でもスムーズに説明できる人だけが、人を動かすことができる先に例にあげた就活の面接官はもちろん、
上司へのプレゼンや金額の大きな商談などは、
話し方や伝える技術の本をいくら読んでも乗り切れません。
大事な場面で相手を動かせる人は、
例外なく説明力に長けています。
相手が中学生であろうが高齢者であろうが、
必ず「わかった」と思わせることができるのです。
これからは「話す力」や「伝える力」ではなく、
「説明する力」を鍛えることが重要なのです。
そのために必要となる要素はたった2つのみ。
魔法ではありませんが、魔法よりも効果のある説明法です。
この本を読んだあなたは、もう説明の本を読む必要はないでしょう。【目次】
第1章 「説明」を説明してみた