障害の重い子どもの目標設定ガイド 授業における「Sスケール」の活用

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本 ISBN:9784766427325 徳永豊／編著 出版社:慶應義塾大学出版会 出版年月:2021年03月 サイズ:76P 21cm 教育 ≫ 特別支援教育 [ 知的障害・発達障害等 ] シヨウガイ ノ オモイ コドモ ノ モクヒヨウ セツテイ ガイド ジユギヨウ ニ オケル エス スケ-ル ノ カツヨウ ジユギヨウ／ニ／オケル／S／スケ-ル／ノ／カツヨウ 登録日:2021/03/06 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

「Sスケール」を活用した目標設定に必携。知的障害などで学ぶことの困難さが大きい子どもの学習評価の画期的ツールである「Sスケール（学習到達度チェックリスト）」の仕組み、具体的な活用方法、実践事例を解説します。

第1章 Sスケールと子どもの学び｜第2章 学習到達度チェックリストの概要と特徴について―身につけたい力と発達段階の意義｜第3章 学習到達度チェックリストの使い方と留意点｜第4章 学習到達度チェックリストの活用｜第5章 Sスケールの発達段階とその意義―より有効に活用するために｜第6章 チェックリストの課題、新たなチャレンジへ

種別本
著者徳永豊／編著
出版社慶應義塾大学出版会
シリーズ名
出版年月2021年03月
サイズ76P 21cm
ISBN9784766427325

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