話し合いの土台をつくるグラフィック・レコーディング 「構造化」から「俯瞰」までの可視化の工夫/玉有朋子

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。

著:玉有朋子
出版社:クリエイツかもがわ
発売日:2026年04月
キーワード:話し合いの土台をつくるグラフィック・レコーディング「構造化」から「俯瞰」までの可視化の工夫玉有朋子 ビジネス書 はなしあいのどだいおつくるぐらふいつくれこーでいん ハナシアイノドダイオツクルグラフイツクレコーデイン たまあり ともこ タマアリ トモコ
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内容紹介
描けば「現場」がつながる・うごく
可視化の考え方からグラフィック・レコーディングの技術、使い方まで

描くことは他者のためであると同時に、自分のためでもある。
可視化の一歩を踏み出すことで、新しい学びや活動が広がる!
⇒あなたもぜひ、ペンを持って、踏み出そう!

Part1 可視化はなぜするの
1.誰のために、何のために描く?
2.なにを「描く」?
Part2 可視化の準備編
1.対話を促進する可視化の技術:聞く・見る・描く
2.みんなと話し合うための、道具の準備
Part3 グラフィックを描いてみよう<基礎編>
1.状態や状況を表すアイコンの基礎から応用
2.感情を表す色使い
3.一目で理解しやすいテキストの構造化
4.目を引くタイトルや見出しを描こう
5.話を聞きながら、小さいまとまりをつくろう
6.全体像がわかるレイアウトをつくろう
7.機能的な色の使い方
Part4 グラフィックを描いてみよう<応用編>
1.立体で描こう
2.似顔絵を描こう
Part5 実践でのグラフイツクの使い方を考えよう
1.実践のプロセス
2.「テーマ・目的・ゴール」を意識して描こう
3.話し合いの場面ごとのグラフィック
4.実際のグラフイツクをみてみよう
5.会場での準備
コラム グラフイツクがひらく物語
(1)異分野をつなぐ──学童保育×作業療法
(2)学びをつなぐ──高校「探究学習」でのグラレコ
(3)未来をつなぐ──実践型インターシップで見つけた私のファシグラ

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