子どもを「育てる」教師のチカラ 46号(2021夏)/「教師のチカラ」編集委員会/日本標準教育研究所

巻頭インタビューの太神楽師の鏡味仙成氏は，障害を抱えながらもそれをものともせず，見ている人々を笑顔にする太神楽師の道へ進んできたその思いを，語っていただきます。
特集の「RE:徹底研究」とは，新学習指導要領での学びが始まり1年が経過し，もう一度原点に立ち返って「主体的・対話的で深い学び」の授業とは何か，どのような授業をすればよいのか，そうなるのか等を改めて(RE:)研究するという内容です。達人からのヒントをもとに一緒に研究してみませんか。

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