考える日本史授業　５ / 加藤公明

主体的で対話的な授業をどうつくるか。<br>小中高の著名な社会科・歴史授業を徹底分析し、「問い」から始まる「歴史総合」「日本史探究」を実現するポイントを明らかにします。<br>加藤公明
地歴社
2023年07月
カンガエル　ニホンシ　ジユギヨウ　５
カトウ　キミアキ
/