理科教育をとらえ直す　教員養成「教科内容構成」の実践に基づいて / 北林　雅洋　他編

教科教育（理科教育学）の教員と教科専門（物理学・化学・生物学・地学）の教員とが共同実施してきた授業実践に基づいて、学校現場の理科教育をとらえ直しておく必要がある点について、そのとらえ方を提示しようと試みた。本書は、香川大学教育学部の理科領域において、教科教育（理科教育学）の教員と教科専門（物理学・化学・生物学・地学）の教員とが共同して実施してきた授業実践に基づいて、学校現場の理科教育をめぐって特にとらえ直しておく必要がある点について、そのとらえ方をまとめて提示しようと試みたものである。<br>北林　雅洋　他編
本の泉社
2019年02月
リカ　キヨウイク　オ　トラエナオス　キヨウイン　ヨウセイ　キヨウカ　ナイヨウ
キタバヤシ　マサヒロ
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